仙台市および近郊の総合進学塾。信頼と実績のあすなろ学院 宮城の入試事情を知り尽くした講習内容
G-PAPILS荒井校の高橋です。
本日、『花物語 みやぎ生協 南小泉店』さんから、素敵なカレンダーを頂きました。
毎月、異なる花の写真が部屋に彩りを添えること間違いなしとなっております。
花言葉や豆知識、毎月プレゼントキャンペーンなど、カレンダー以外にも楽しめる要素が散りばめられています。
『花物語 みやぎ生協 南小泉店』さんは、他にもサブスクフラワーも行っており月額1,100円で、毎日お花を1本（1束）もらうことができますよ！！
↓今まで頂いたお花たち（ほんの一例）
最後まで見ていただきありがとうございました。
『花物語 みやぎ生協 南小泉店』さんのサブスクフラワーの魅力を少しでも感じて頂けたなら嬉しいです！！
G-PAPILS荒井校の高橋です。
私は、生まれも育ちも塩竈市です。
そんな塩竈市民に愛されてきた『ヨークベニマル 塩竈店』が 2022年 10月 23日（日）をもって、休業となってしまいました。
約38年間の歴史に一旦幕を閉じた感じです。
ネットで調べたところ、老朽化などを原因とした立て直しのためとなっておりますので、完全になくなってしまうわけではなくリニューアルオープンの為ということになります。
私が小さい頃からよく利用していたお店でした。
小さい頃は、フードコートで買ってもらう今川焼（クリーム）がとても楽しみでした。
コロナ禍となってフードコートが休止してから復活することなく、休業となってしまったことがとても残念です。
この建物がある風景が見られなくなってしまうのは少し寂しくも感じてしまいます。
いうなれば、大山のぶよ版ドラえもんから、水田わざび版ドラえもんに変わったときと同じような感覚です。
ですが、今の子供たちにとってのドラえもんは水田わさび版であることが既に日常となっています。
新しく建てられるヨークベニマル塩釜店もいずれ、あることが当たり前の日常となっていくことでしょう。
もうすぐ見れなくなってしまうこの風景を心に収めておこうと思います。
G-PAPILS荒井校の高橋です。
コンビニで見つけてしまいました。
何をかって？
そう
それは・・・
・・・・・・・・
ずんだサイダーです。
宮城県民ならなじみ深いであろう『ずんだ味』のサイダーなんでしょうか？
気づいたら、買っておりました。
パッケージには、音声読み上げソフトとしてもおなじみ（？）の東北ずん子がプリントされています。
さてさて、味はというと・・・
ずんだ餡のような味を予想していたのですが
枝豆本来の味を見事に表現した感じで、すごく個性的な味わいでした！
もちろん、サイダーとしての甘味はあるのですが、後味として枝豆の味が喉に残ります。
ずんだ（枝豆）や東北ずん子がお好きな皆様は、是非買って飲んでみてください。
宣伝ですが、11月下旬から多くの中学校は後期中間考査がございますね！
定期テスト対策イベントが下記の日程で開催されます！
テスト対策体験も随時無料で受け付け中です！
蒲町中学校・七郷中学校・南小泉中学校の生徒様・保護者様！（もちろんここで挙げた中学校以外も歓迎です！）
もしご興味がありましたら是非ご連絡ください！
G-PAPILS荒井校の高橋です。
皆様！今日は皆既月食ですよ！！
調べてみたところ、日本で見える前回の皆既月食が2021年5月26日だったそうですから、約1年半ぶりの皆既月食という事でしょうか。しかも、今回は天王星食も同時に起こるという更に稀有な現象も同時に起こっています。これは442年ぶりの出来事だそうで、恐らくもう生きているうちに次の天王星食を見ることはできないでしょう。
我々人間からすると数百年は途方もなく長い時間ですが、宇宙スケールでいえばほんの一瞬の出来事にすぎません。
宇宙のスケールの壮大さには、どこかひきつけられるものがあります。
今日の月食は、生徒と一緒に観察しました。
皆既食となり、ぼんやり赤く光る月を眺めなました。
ついでに、教室に戻ってからなぜ月食が起きるのかを軽く説明したところ、小学生の生徒が、せっせとメモを取りながら聞いてくれました。（嬉しい）
勉強以外の日常の出来事からも学んでいこうとする姿勢はとても大事ですね。解説にも少し熱が入ってしまいました。
G-PAPILS荒井校の高橋です。
本日は、小学生向けイベント『サイエンスマジックショー』が開催されました。
演目は
① 消える10円玉
② 生きたボールペン ⇒ ボールペン君は急用で来れなくなってしまったので、代わりに魚君が魅せてくれました。
③ 石の水
④ 透明な紅茶
の４本立て。
荒井校では、更にこの演目に加えてオリジナルの
⑤ 石の水２
⑥ 生きた魚君を実際に作ってみよう
を行いました。
いやー、小学生の皆様・・・着眼点・観察力が鋭い。
途中でタネを見破られてしまったり、『どういう仕組みだと思う？』と聞いたときに、すごく的を射た解答をしてくれたり、と完敗でございます。
最後は、みんなで楽しく工作をしてフィナーレと相成りました。
① 消える10円玉
水をコップに注いだら・・・あれ！？10円玉がなくなった？
② 生きた魚君
先生の掛け声に合わせ、水の中の魚君が、浮かんだり・沈んだり・・・
まるで生きているよう？
③ 石の水
写真では分かりにくいですが、穴が開いているペットボトルなのに、水が零れ落ちません。
切れ目の水面は微動だにせず。
④ 透明な紅茶
紅茶がハンドパワーを込めながら振ると、透明に！？
⑤ 石の水２
押すと固体みたいに固くなるけど、押すのをやめると液体みたくなる。
この白い液体（固体？）は・・・一体？
⑥ 生きた魚君を実際に作ってみよう
それぞれ思い思いに、魚君を２つ入れてみたり、色を変えてみたり。
工夫をして『生きた魚君』を作成しました！
さぁ、お父さん・お母さんや友達に実演して見せよう！
G-PAPILS荒井校の高橋です。
まずはコチラをご覧ください。
午後の紅茶が大量に並ぶ様は、まさに日常の1コマ・・・・ではないですね！？
この午後の紅茶が何に使われるのか・・・・察しの良い方は気づかれるかもしれませんね。
乞うご期待。
もう1つ写真をペタリ。
本日、教室を訪ねてきたのは１匹の昆虫。
名前は何だろう？
昆虫博士の小学生の男の子に聞いてみようと思います。
G-PAPILS荒井校の高橋です。
教室も少しだけハロウィンの装いを取り入れてみました。
アメも補充したので準備は万端。
本日は、中3の秋講習会2日目です。
昨日も10:30～17:40まで頑張ってくれていました。
秋が過ぎると、もう冬⇒年明け⇒入試と、思っている以上に時間が残されていない、という事を話したら、生徒の顔つきもちょっと変わってきたように感じます。
さて、もう一つ別の話題を。
G-PAPILSは、在宅受講もできるので予定があってこれない日は、自宅で実施することもできます。
その場合は、その日やった内容をLineで送ってもらうのですが…
どうでしょう？この算数の書き込み具合。
余白をめい一杯使って、計算してくれています。
努力の跡が見えて良いですよね。
それに計算が残っていれば、どこで間違っているのかが先生もわかるので、ヒントやポイントを指摘することができますね。
こちらを送ってくれた生徒は、入塾時より計算力は確実に高まっていると感じています！
G-PAPILS荒井校の高橋です。
本日は、小学生イベント『マーブリング』を行いましたよ！
なんと、今回は 花物語 生協南小泉店 さんに置かせていただいていたチラシを見て、参加を希望してくださった方もいらっしゃいました！
さて、マーブリングとは何か知っていますか？
ざっくり簡単に説明すると、水面に絵の具を垂らして、そこにできる模様を紙に写し取る表現技法です。
こんな感じで、ゆらめくような不可思議で面白い模様をつくる事が出来ます。
生徒達も、興味津々でした。
一見、ただ水に絵の具を垂らして模様を描くだけに見えますが、これがなかなか難しい。
絵の具を垂らす水面には、水と洗濯のりを混ぜた液体を使うのですが、それらの比率によって、絵の具が広がりやすかったり、沈みやすくなったりしてしまうので、ちょうどよい比率を模索するところから始まりました。
さらに、絵の具も水で溶くのですが、水が多すぎても、少なすぎてもうまくできません。
最初は、きれいに絵の具が水面に広がらなかったり、四苦八苦。
でも、慣れてくると、あとはもう一瞬でした。
1時間足らずで、一人当たり7～10枚も模様を作りました。
途中で絵の具が足らなくなりそうでひやひやしましたが、それだけ皆が夢中で取り組んでいたという事でもありますね！
13時から15時まで、全員が「時間ギリギリまで作る！」といって作品作成にいそしんでいました。
個性が光る世界で一つだけのオリジナル模様、まなさんも是非挑戦してみては？
G-PAPILS荒井校の高橋です。
本日は、とある小学生のまとめてくれたホワイトーボードをご紹介させていただきます。
それがこちらです！
こちらにまとめてあるのは、中３理科で習う内容で、『自然界における炭素の循環』にかかわる内容です。
何故、小学生が中３内容を？と思われるかもしれませんね。
本日の授業中にたまたま計算用に使っていた裏紙が中３用の理科テストで、そこにある生態系の内容だったのです。
そこで、『これわかるよ！』と第一問の答えである『せいたいけい』と書き込みました！
私が『よく知っているね！』とほめていると、次の問題が分からない、と悩み始めました。そこで、休み時間に少し解説してあげたら、『このホワイトボードを使っていいいですか？』とせっせと書き込み始めました。
そして完成したのが冒頭の写真のボードなのですね！
炭素という元素が、光合成によって植物が取り込まれ、それを動物が食べ、呼吸によってまた体外へ。
自然界で炭素が循環しているという事を自分なりに理解しようと、質問を繰り返し完成したこのボード！
消すには惜しいので、しばらくは消さずに、教室に残しておきたいですね！
自ら学ぶ、その姿勢がとても輝かしく見えた。そんな一日でした。
G-PAPILS荒井校の高橋です。
定期テスト結果も返ってきはじめました。
塾で解いた問題が的中し解けたと喜ぶ生徒もいれば
努力したのに悔しい思いをした生徒もいます。
結果がどうであれ、その結果から何を学ぶかが大事なのだと思います。
どうして間違えたのか、どうすれば正解出来たのか、そこに気づけるような指導を心掛けたいですね。
さて、荒井校の次回小学生イベントが決定しました。
『マーブリング』です。
水に絵の具を浮かべそこにできる模様を紙に写し取る技法です。
その性質上、全く同じ模様はつくれません。その時々の心の赴くままに絵の具をたらし、かき混ぜ模様をつくりましょう。
塾生以外の参加も歓迎です。
是非、教室へお問い合わせください。
きれいな校舎です♪
いつでも質問OK！手がとまっている、悩んでいるような生徒には先生から声掛けします
先生1名×2名生徒の個別指導。一人ひとり丁寧に指導していきます
何度も繰り返すことができるので大切なところを聞き逃すことがありません
