仙台市および近郊の総合進学塾。信頼と実績のあすなろ学院 宮城の入試事情を知り尽くした講習内容
こんにちは, 高2数学担当の澤田です.
西野先生がtohkoをお好きだとは今まで知りませんでした.
ちなみに私はファンクラブ会員でしたけれど….
「LOOPな気持ち」が一番好きですね.
ここのところの高2数学は主に数列の問題を扱いましたけれど,
次なる単元は三角関数です. 東大（1999年・文理共通）の例の問題も扱います.
数Cのベクトルが既習ならベクトルを用いて示したかったところですけれど,
それは無理そうなので, 教科書に載っている方法で示し, 図形的に示す方法にも
触れられたら良いなあ（願望）と思っています.
大阪大学（2013年）でも「点と直線の距離公式の証明」が出題されたことがありますし,
基本定理・公式の証明も疎かにはできません.
こんにちは。そしてこんばんは。哲生です。
私は板書をするときに黒と赤しか使いません。
それがストロングスタイルだと信じるからです。
私は高校生のころプロレスが好きでした。
福島高校プロレス同好会の会長もしていました。
アントニオ猪木が世界一強いと思っていました。
彼のパンツは黒で、彼のタオルは赤でした。
私は強い板書をします。
生徒の皆さんも強いノートを作ってください。
西野です。
日々生きていると、
見慣れた光景の変化に気付きにくいものです。
変化に気付いた時、
驚きとともに、
生き急いでいる気持ちになる、
私です。
今日のテーマは、
「軽い方がいい」
です。
抱えるなら、軽い方がいい。
抱えるなら、量が少ない方がいい。
だって、その方が行動しやすいですもんね。
悩みも同じ。
あれやこれやと考えて、
思考をいっぱいにして、
行動する気持ちが減るくらいなら、
考えることを一つにして、
それに集中した方が、
断然イイですよね。
高等部泉中央校 西野
NKからの今日の一言！
自分のことで精一杯なんてことは誰でも分かること。
西野です。
寝る時、今日も頑張ったと自分を称えています。
よくもまあ、思ったことに、
身体がついてきてくれること。
感謝ですよね。
今日のテーマは、
「何をすればいいかは分かっている」
です。
結局のところ、
面倒くさいことを、
面倒くさいと思ってしないか、
必要なことだと思ってするか、
そこで全てが決まると思います。
高等部泉中央校 西野
NKからの今日の一言！
ご先祖様への感謝を忘れずに！
西野です。
ふわふわふるる～♬
・・・壊れているわけではありません。
歌詞の一部です。
青春時代を思い出します。
興味がある方はぜひ調べてみてください。
今日のテーマは、
「知ろうとすること」
です。
知ろうとすることは大切です。
理解しようとするために、
色々と情報を集めたりすることこそ、
自分が自分のために必死に努力している、
ということです。
成長していけば、
今取り組んでいる勉強以外のことに、
たくさん触れます。
その時に、
理解しようとする、知ろうとすることを、
習慣的に行ってきた人と、
そうでない人では、
大きな差が生まれてしまいます。
勉強をする行動は、
テストや受験のためだけではありません。
生きるために必要な情報や知識を獲得するための、
トレーニングだと私は思っています。
目先の勉強のつらさから目を背けないで生きることは、
将来働いている自分のためにもなるのです。
そう思って、
また今日も自分のために、
勉強に取り組んでくださいね。
全力でサポートします！
高等部泉中央校 西野
NKからの今日の一言！
ま～どからI hear the singing blues～、も素敵な曲ですね。
いろいろな事情で諦めていた，ペーパーマリオRPGのリメイクが
この間発表されてかなり高揚しています．
こんにちは，森山です．
マリオストーリーから実機で遊んでいた身として，
このリメイクはかなり嬉しい……
えーっと，塾のブログなので，塾らしいことも……
高校生は定期テスト期間ですね．
この時期は色んな高校生から色んな質問を受けます．
数学英語は質問LINEもあって，それなりに賑わっています．
寄せられる質問もざっくりわけて2種類あります．
① 問題の本質を理解しようとしている質問
② 目先の課題やテストを乗り切るための質問 の2種類です．
そして，普段は①が多めですが，テストの時期になると②も増え始めてきます．
②の場合，「問題の答えを教えてほしい」という質問になりがちです．
そして，このケースは「勉強して分からなかった内容を質問した」という事実に
満足してしまうこともしばしばあるのです．
質問というものはそもそも，きちんと勉強していなければ発生しません．
勉強した内容をもっとよく知りたい，
模範解答と違う表記の自分の解答は正しいのか知りたい，
何を目指して行った式変形なのかを知りたい，
何を記述している公式なのかを知りたい，
などの知的欲求から質問が生まれてくるのです．
テスト前の時期に限らず，平時でも質問が生まれてくるような勉強をしていきましょうね．
高等部泉中央校 森山 昇平
こんにちは, 高2数学担当の澤田です.
先週の授業から数学Bの数列に入っています.
とはいえ, 導入授業をしているわけではなく, 教科書レベルと入試レベルの
橋渡しとなるような問題を解説しています.
数学的帰納法ひとつとってみても, 高校生が記述している様子を見ていると
（とりあえず）n=1のとき成り立つことを確認して…としている人が少なくありません.
n=1での成立を確認→n=kでの成立を仮定→その仮定のもとでn=k+1の成立を示す…
というのがスタンダードではありますけれど, n=kでの成立を仮定するだけでは
数学的帰納法のシステムが作動しないこともあります.
もちろん, まずは基本の型を抑えることが必要です. しかしそれで十分ではない, ということですね.
前回の授業ではスタンダードな数学的帰納法の主に書き方について触れました.
今日の授業では少し変わった数学的帰納法について解説する予定です.
こんにちは。そしてこんばんは。哲生です。
英検第2回が10月8日(日)に行われます。
受検予定の人は、前期期末テスト終了後、
英検対策の勉強をよろしくお願いします。
過去問３回分は解いておきましょう。
ライティングは必ず添削指導を受けましょう。
準２級と２級については、哲生が作成した
ライティングの対策動画があるので、
まず、それを視聴していただきたいです。
リーディング対策に時間をかけ過ぎて、
リスニング対策が不十分の人が多いです。
効果的な方法(1.5倍速で聴くなど)で、
耳を慣らしておきましょう。
備えあれば憂いなし。
Better safe than sorry.
西野です。
今週は高校生の定期テストで、
カレンダーが埋まっております。
みなさんは、勉強量に埋もれないように。
今日のテーマは、
「自分を支えるもの」
です。
何を支えに生きているのか。
何を支えに頑張っているのか。
こう問われた時にいつも思うことは、
自分が喜んだり、幸せを感じている姿、
私はそう思っています。
自分がツラく、悲しい姿になることほど、
本当にキツイことはありません。
自分の行動が誰かの役に立って、
その人が喜んでいる姿を見て、
「よかった～」と思っている、
自分に出会えるから頑張れている。
自分が何かの役に立てている、
自分が希望の道に進めている、
「やった～」
「よかった～」
「うれしい」
そう感じるから、頑張れる。
人が生きて残したことは、
なんであれ、
後世のためにいかされています。
生きるって、だから、意味があるんですよね。
高等部泉中央校 西野
NKからの今日の一言！
私の話が卒業生たちの心に残っていることを知った時、嬉しさで涙が出る。
西野です。
世の中は３連休の真っ最中。
しかし、
高校生たちにとっては、
恵みの３連休ですね。
テスト対策は順調ですかね。
今日のテーマは、
「何とかなる・・・いや、ならない」
です。
何とかなる。
まあ、何とかはなりますね。
要は、明日が無くなる、
そういう状況になることはないですから、
何とかはなるかと。
目標も変えればいいし、
方針も変えればいい。
目指す方向や計画を、
白紙に戻せば、
ストレスも減ります。
その場から逃げることは、
思っている以上に簡単なんです。
そうなんですよ、
やり続けることが、
何より難しいことなんです。
結局、
最後は、続けられたかどうか。
それも成果が出るまで辛抱して、
続けられたかどうかなんですよ。
問題が難しいことよりも、
続けることの方が圧倒的に難しい。
自分自身という問題と、
向き合って、
一つ一つ解決していくことが、
何より一番難しい。
色々なことは何とかなっても、
自分が抱える問題は、
いつまで経っても変わっていないことに、
人はなかなか気づかないものです。
泉中央教室 西野
NKからの今日の一言！
自分が生み出した問題なのに、なかなか解決できないのは、なぁ～ぜ、なぁ～ぜ。
ウイングネット受講風景
映像授業はチューターが管理
英語担当の西野先生
快適な自習室
