単子ちゃん

こんにちは。宮川です。

本日は講習会3日目になります。

新中1の集団授業では理科を実施しました。

理科では中学校の予習を実施しております。

今日やった内容は

被子植物、裸子植物や単子葉類、双子葉類です。

生物は暗記がほとんどの単元です。

暗記系のものを教えるときには以下のように優先順位をつけています。

①考えてわかるものは暗記せずに考えて導く

②いい覚え方があればそれで覚える

③どうしようもないものはがんばって暗記する

授業の中では①②③のどれで勉強するか伝えること、①②の考え方、覚え方を伝えるようにしています。

具体的に例を挙げると、

①

・根から出ている細い毛を何というか→根毛(そのままなので考えればわかりますね。)

・トウモロコシは何類か？→トウモロコシの葉脈が平行脈なのは見たことあるから単子葉類

③「胚珠」という用語や漢字など

そして、②が本日のメインでした。

じゃじゃん！

単子(たんこ)ちゃんです！

単子ちゃんは「平行に散らばっているひげ」が生えています。(手足ではありません)

これはそのまま単子葉類の特徴を表しています。

「葉脈は平行で、維管束は散らばっていて、根はひげ根」(維管束は中2で習います)

単子葉類の特徴を覚えてしまえば、そうでないほうが双子葉類の特徴ですね。

ということを伝えたら生徒がオリジナル単子ちゃんを書いてくれました。

・魔女をイメージしたようです。

・ウィンクver　かわいいですね。

・ひげ内側&体あり。この体は根をイメージしているとのことでした。すばらしいアレンジ！

・なんかゲームキャラクターにいそうver

ということでいろいろな単子ちゃんでした。

ちなみにこれを書いた生徒たちは全員、単子葉類、双子葉類の特徴を言えるようになっていました。

講習会スタート

こんにちは。宮川です。

本日から講習会のイベントが始まっていきました。

明日は休みで、明後日から授業開始となっていきます。

本日の小学生イベントはこちらです。

ペーパービーズを作りました。

そしてこちらは英単語暗記大会です。

事前に覚えてきてもらった単語のテストをしました。終わるまで帰れないというシステムです！

こちらは1番に終わった生徒です。すばらしい！

点数が41点となっていますが、最後は42点満点でしたので、合格点です。

明後日からの講習会では新学年に向けた復習を主にしていきます。

苦手なものは今のうちに克服、得意なものはもっと得意にして新学年をスタートしていきましょう。

高校入試合格発表

こんにちは。宮川です。

昨日は高校入試の合格発表でした。

嬉しい報告もあればそうでない報告もあります。

あまり人数が多い塾ではありませんが、私が大学病院前教室に配属されてから3年目になりますが、仙台二高への合格をしております。

残念ながら不合格だった生徒もいます。

不合格だった生徒はその悔しさをばねに、次に向かってください。高校入試が人生のすべてではありません。

反省すべき点は反省して改善する。良かった点は認めて続ける。

それを続ければ悔しさを持つあなたなら、しっかり次で成功するはずです。

これからも応援しています。

合格おめでとう！

こんにちは。宮川です。

本日は東北大の合格発表日でした。

結果は…

合格！

おめでとう！！！

入試が近づくにつれて、メンタルが落ちていったときもありましたが、なんとか励まして、がんばってここまでやって来れました。

おめでとう！

もう1名、今日ではないですが、こちら。

こちらの生徒は8年間通ってくれました。

長い間よく頑張りましたね。

うちの教室の高3は全員受験が終了しました。

みなさん、お疲れ様でした。皆さん、非常によくがんばっていましたね。

これからの人生もいろいろあると思いますが、大学受験勉強以上のことはあまり多く起こりません。

だから自信を持ってこれからの道を進んでください。

集団授業開講

こんにちは。宮川です。

だいぶ久しぶりの更新となってしまいました。

お楽しみにされていた皆様、申し訳ございませんでした。

更新しない期間にいろいろうれしいことが起こりましたが、それは諸事情により、また明日にします。

本日から集団指導が開講しました。

新中3数学を私が実施しました。

連立方程式の利用、一次関数あたりをメインで復習をやりました。

意外に連立方程式の利用ができず、意外に1次関数ができていました。

各単元の内容だけでなく、計算の工夫なども教えるように心がけています。

例えば、

15×24を暗算でやる方法です。

15×24

=15×2×24÷2 (×2÷2をいれた)

=30×12

＝360

のような形です。

5の倍数×偶数はこのように工夫することができます。

こういった、細かいところも生徒の状況に応じて教えられるのは集団授業の強みですね。

公立入試倍率

こんにちは。宮川です。

昨日、公立入試の倍率が発表されました。

詳細な各高校の倍率はこちらをご覧ください。

出願希望調査→実際の倍率への数字の動き具合がいつもより、なんかおとなしい気がしました。(主に仙台市の話をします。)

昨年は

仙台一：1.55倍→1.89倍

仙台南：1.48倍→2.06倍

などありましたが、今年は急激にあがった高校はないように感じました。

仙台向山の理数科などに関しては0.78倍→1.48倍と跳ね上がった印象を持つ方が多いかもしれませんが、理数科など定員が少ない科に関しては倍率の動き幅が大きくなりやすいですし、出願希望調査段階で定員割れしているところは、実際は上がりやすい性質から考えればそこまで驚くべきことではないと言えます。

ナンバースクールにおいても特段変わった動きはなく、泉館山で1.10倍になったことくらいが驚きでしょうか。

私の記憶の範囲では過去最低の倍率の印象です。

と個人的見解を記載しましたが、受験生の皆さんは倍率を気にしない方がいいです。

倍率が高くても低くてもその事実はもうほぼ変わりません(高専合格生が少し減りますが)

定員割れをしているからと言って全員受かるわけでもありません。広瀬高校なんかでも定員割れしていたのに複数不合格者を出しております。

まず、合格と考えている人は「合格点を取りに行く」、ここは変わりませんので、倍率のことで悩む時間を勉強にあてたほうが合格に近づきやすくなります。

とは言っても初めての受験の人が多いでしょうから、不安ならご相談ください。話は聞きます。

ダブルスコア

こんにちは。宮川です。

先週は体調を崩してしまって、ご迷惑をおかけしました。

特に受験生のみなさんは、少しの勉強よりも体調管理のほうが大事になってきた時期です。

手洗いうがいを徹底して気を付けましょう。

さぁ、定期テストの結果が返ってきております。

本日返ってきた結果では、なんと数学が苦手な生徒が76点を取ってきました！

この生徒は36点→55点→76点という推移で前回も非常に良くなっておりましたが、今回さらにがんばってくれました。

36点と比べると2倍以上の点数になっていますね。

ちなみに2回前と比べると5教科の点数も上がっておりました。（+70点）

さぁどんどんうれしい報告待ってます。

私立入試

こんにちは。宮川です。

本日、一昨日は私立入試でした。

人生で初めての受験の人も多かったでしょうから、いろいろあったでしょう。

私立を第一志望にしている人は推薦を受けていて合格している場合が多いでしょうから、一般ではすべりどめで受けている方が多いでしょう。

一昨日も早速受験が終わって直接教室に来て、「やばかったです」と言っている生徒がいました。

まぁ気持ちはわからなくないですが、そこまで大きく気にすることではありません。

・特別進学コースなどと通常のコースが同じ問題→公立より難しい問題も出る。

・問題の傾向が公立入試と異なる

・教科書に載っていないような問題も出る→読み取り系の問題はなんとか解けますが、語句はほぼ全員できないでしょう。

このような形で中3生が初めての受験でだめだったと判断する理由は多くあります。

ただ、逆に合格者のほとんどが公立高校に進学するから定員よりも合格者を多くとるため、合格しやすいものでもあります。

最終目標が公立高校であれば、私立高校の内容も気にはなるでしょうが、1時間でも早く気持ちを切り替えて次の勉強にあたることが重要です。

ちなみに、尚絅高校でも入試問題の傾向が変わり、公立入試問題に近くなりました。これは非常にありがたいですね。

テスト対策勉強会

こんにちは。宮川です。

明日中3生は私立入試B日程ですね。

中1、2も学年末試験に向けて勉強に熱が入ります。

年明けから緊張感のある試験期間が続きますが

それを前向きな力に変えて、モチベーションを上げて進みましょう！

1月下旬から開催してるテスト勉強会では、

テスト範囲の教科書の太字部分を一通り確認中です。

特にテストに出やすいところは念入りに確認するようにしているので、

テストの度に必ず「あれ出ましたよ！」と生徒から報告されます。

その学年、単元で出やすいところ、その学校のテストの特徴など

情報を集めて分析して、それを生徒に伝えられるのが塾に通うことの強みだと思います。

今回もたくさんの「あれ出ましたよ！」が聞けますように！！

塾に通われていない方のお申込みも大歓迎です。

今週末の申込受付中です！

使えるものを上手に使う

こんにちは。宮川です。

2週間に一度程度、息子を連れて図書館へ行きます。

すると、息子はまず紙芝居のコーナーで

いくつかの紙芝居を抜いたり戻したりして、1つを選びます。

小さい子ども用の読み聞かせスペースがあるので、

そこで紙芝居を読んだり、絵本を読んだりします。

その後、あちこちから気になる絵本を集めてきて、

カウンターで貸し出し処理をします。

息子はまだ文字が読めないので、

背表紙の感じとか表紙の絵だとかで選んでいるのだと思います。

すでにジャケ買いを身につけている（というか、そうするしかない）ということですね。

え？　ジャケ買いってもう死語なんですか？？　そんな……

（気を取り直して…）

図書館にはキッズスペースやのびすくなど、

おもちゃや絵本が置いてある場所が併設されていることが多いですね。

本を借りた後にそこで遊んで帰ることもあります。

図書館もこういうスペースも、自由に利用できるのってすごいことだと思います。

市民に広く開放されているのだから、使わないと損だな…という気持ちになりますね。

塾生の皆さんも、ぜひ塾をもっともっと使ってください。

塾＝授業を受ける場所　としてしまうのはもったいないと思います。

自習室という勉強場所としても使えますし、

自習で分からないところがあったら聞ける環境ですし、

さらに、「ここが苦手」「こういう問題を解きたいのですが…」と相談すれば、

それぞれの課題に応じた問題を用意してもらえます。

ぜひ有効活用してくださいね！