仙台市および近郊の総合進学塾。信頼と実績のあすなろ学院 宮城の入試事情を知り尽くした講習内容
こんにちは。宮川です。
GWが終了して続々と提出はされていますが、まだコンプリートしていない生徒がいますね。
生徒にとってはうるさがられるかもしれませんが、私たちは「できるようになるまで指導する」ことを目的としていますから何度でも提出して、採点させていただきます。
とはいってもＧＷはもう一般的に終了していますので、明日までに完成させましょう。
今日までに先生からＯＫがでていない人に関しては明日の13:30に来て終了するまでやりましょう。
けっこうきついように感じますが、すでに3回提出しているのが基本なので、間違えている問題というのはあまり、なく、やるべき問題は少ないはずです。
ＧＷの課題として捉えるのではなく、あと〇問の問題を提出するだけと捉えたほうが気持ちは楽かもしれませんね。
まだの人は明日待ってますね！
こんにちは、宮川です。
長いGW休みが明けて今日から授業再開になります。
GWとはいっても生徒の皆さんはマンボウの中だったので、遠出とかはなかなか難しかったですよね。
私はGW中にダイエットをしていました。
実は大学を卒業してから今が過去最高体重を更新してしまいまして…
最近は卓球もなかなかできずにいたにも関わらず、食生活は変わらなかったからだと思って反省しています。
家にあったリングフィットアドベンチャーを実施していました。
実は去年のＧＷくらいに買ってやっていたのですが、
①負荷が強すぎた
②これをやるために早く起きる気持ちがなかった
ためあまりやらずに放置してしまっていました。
なんと久しぶりにやったら10日目と出たので昨年9回しかやっていなかったようです。
さすがに体重がやばいと思っているので、これからも続けていきたいですが、夜は帰ってからやると近所迷惑のため、朝起きてやるしかないです。
大学生のときは筋トレをよくしていて、苦になりませんでしたが、今は「昔はもっとできたのに」とか思ってしまったり、体力がもたないことが多くてなかなか続きません。
これは勉強も同じですが、中途半端にやって成果が出ないことが一番よくないです。
勉強をしていれば成果が出るでしょうし、勉強をしていなければ成果がでないことに納得できますが、
中途半端に勉強した人の多くが思っていたより成果がでないと思うでしょう。
そうすると無意識に
今までよりは勉強したのに成果がでない→成果が出ないなら勉強したくない
ということに陥ってしまいます。
急にまとめると「やると決めたことはしっかりやりましょう」ということです。
毎日とは行きませんが、私もダイエットを継続していきます。
※紹介キャンペーン実施中
こんにちは。宮川です。
本日は保護者説明会にお越しいただきましてありがとうございました。
来たくても来られなかった、ご両親で見たい、お子さんにも見せたいという方のために資料と本日の動画は配信予定です。
ずっとしゃべり続けてになってしまい申し訳ありませんでした。
一言でいえば「こちらからの課題や授業等をしっかり実施していただければ問題ない」ということです。
もちろんその中には個別に状況を変えた課題等が多く含まれています。
話は変わりますが、明日からは教室はGW休みです。自習室も利用できませんのでお間違えないようにお願いします。
ただし、GW課題はありますので、しっかり出しましょうね。その採点はしますから。
次の授業開始は5/6(木)です。お間違いないようにお願いします。
こんにちは。宮川です。
本日の朝、眼鏡をかけようと思ったら右側のレンズに亀裂が入ってしまいました。
これには理由があり、先週くらいに間違えて踏んでしまい、そのときはフレームがちょっと壊れただけで済んでいたのでアロンアルファでくっつけていました。
そこが再度壊れ、その勢いでレンズもやられてしまいました。
今日新しい眼鏡を買いにいきましたが、以前のものとまったく同じものはないようで、似ているものを購入することになりました。
ただ、レンズに加工をいれるために少々日数が必要らしく、今日は代理の眼鏡をかけています。
明日保護者説明会で初めてお会いする保護者様が多いのに、次回お会いした時には眼鏡を変えたと思われてしまうんだな～と考えていました。
勉強も私の眼鏡と同じで、ちょっとでもわからないところ(フレームの傷)があるのを放置してしまうともっとわからないところ(レンズの亀裂)が出てきてしまうわけです。
そうなる前に早めにわからないところを解決していきましょう！(ちょっとまとめが無理矢理でした)
紹介キャンペーン実施します！
こんにちは。宮川です。
昨日に引き続き模試を返却したときの生徒(以下Bくん)の反応です。
(個人情報の観点から数字などはあいまいな書き方にします。)
模試を返却するとすぐ隠して、「見ないでください」と言われました。
まぁ確かにお世辞にも高い結果とはいえませんが、私にとっては絶対値が大きいかどうかは問題ではありません。その生徒にとって必要な偏差値が取れるかどうか、どのくらい上がっていくかが大事です。
また別な理由より、こう言いました。
「偏差値がどんなものであってもそれは自分の努力の成果が表れるものだからまずはそれを受け入れることから始まるよ。上がっても下がっても隠したり結果を見なかったりということはやめよう」
具体的にどの教科のどの単元はどういうふうに勉強して、できたかできなかったか、を分析していくことが非常に重要です。
よく日本人は効果測定は苦手だと言われているようです。
毎日ニュースになっているコロナ対策に関してもよく専門家が効果測定をしないといけないと言っているのを聞きます。
この効果測定は勉強においても非常に重要です。
例えばですがある問題について
①解けるようになるために勉強をしていて、テストでも解けた→この勉強は正しかった。
②解けるようになるために勉強をしていて、テストでは解けなかった→この勉強は正しくなかった
③解けるために勉強をしていなくてテストで解けた→すごいですね。もともとできる問題なんでしょう。
④解けるために勉強をしていなくてテストで解けなかった→当たり前です。ただし、これが目標点数を取るために必要でない問題だった場合はそれでもいいです。目標点数を取るために必要な問題だったらまず勉強しましょう。
①～④の中で一番の腕の見せ所が②でしょう。
つまりがんばって勉強したはずなのに問題が解けなかったわけです。
これにはいろいろな原因が考えられます。さらに細かくいくと
(i)実は勉強したところはできていて、少しひねられて出題されてしまった→これは点数になりませんでしたが、成功です。次回はひねった問題にも手を出せれば大丈夫でしょう。
(ii)テストのときになって忘れてしまった→反復が足りていませんでした。次回はもっと繰り返してやりましょう。
(iii)緊張してしまった→スポーツでも良くありますね。一般的にはやりこみによって緊張した状態でも解けることを目指したいです。
ざっくり分けてみましたが、もちろんこれらは生徒一人ひとりによって異なります。
保護者説明会が近いのでかなり塾っぽいことを書きました。
ちなみに話はとんでしまいましたが、Ｂくんは塾での勉強をやりこむという結論になりました。
その後毎日残って勉強したり、家でやった勉強の報告をしてくれます。
今後が楽しみです。
※中3保護者向けの保護者説明会を実施します。
4/24(土)13:30~15:00
入試を受けて、どのような入試ではどのような問題が出るのか、どのような勉強をすれば合格に近づくのかなど説明していきます。
塾生の保護者様には案内文書を配布しておりますのでそちらから申し込みをお願いします。
塾生でない保護者様の参加も可能です。申し込み希望の方はお電話をください。
022-713-8505 G-PAPILS 大学病院前校
5月からの紹介キャンペーンで気仙沼うまいもん特典が選べます！
私ならやっぱりふかひれラーメンですかね！
こんにちは。宮川です。
現在中学生の模試を返却しています。ほとんどの生徒には返却が終わっています。
中3の今回の模試の平均点は233点と4月の模試にしてはかなり低めです。記憶では、４月模試としてはここ数年で最低の平均点です。
問題に手加減がない感じだったのでとても低いだろうな～とは思っていましたが、まさかここまでとは。
アドバイスや志望校、今後どうしていきたいのかというのを聞きながら返却していますが、なんとなんと素晴らしい生徒が多いこと。
その一部を紹介していこうと思います。
※アルファベットはイニシャルではありません。
・Ａさん
Aさんは自分では勉強が嫌いで、塾に来ても早く帰りたいと言うことが多いです。
わかりますその気持ち。私も勉強が苦手でしたから。
昨日も授業に来たときからなんか眠そう。
模試返却時のときに話を聞いてみると、なんと朝6時に起きて学校のワークをやっていたそうです！
偉い、偉すぎる！
今まではそんなことがなかったようですが、勉強しないといけないなと思い始めたようでした。
生徒に驚かれるくらい、とにかくほめまくってしまいました。
今まで勉強が0だった日が多かったようなので、ここから先もまずは少しでもいいから実施できるようにして話を終えました。
ここで重要だったことは眠そうにしている生徒に対して理由を聞くことですね。もちろん怒っている感じではなく。
よく、「なんで集中しないの！」とか「勉強しないと！」と今の状況になっていることに対して最初から叱る前提で話をする方もいます。
確かに今まで、こういうときはやる気がないときだなという判断は正しいことが70％～80％くらいかもしれませんが、残りの20％～30％の大人側の予想が外れた際の子供へ与えるダメージは大きいわけです。
もしつい叱ってしまうという保護者さんがいましたら、まずはお子さんの話を聞いてみましょう！
※中3保護者向けの保護者説明会を実施します。
4/24(土)13:30~15:00
入試を受けて、どのような入試ではどのような問題が出るのか、どのような勉強をすれば合格に近づくのかなど説明していきます。
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こんにちは。宮川です。
本日GW課題が完成しました。
生徒や学力によって工夫をした大作です。
正直疲れました…
逆に言えばこれをしっかりやっていただければ効果が高いものになっています。
GWに部活がある人もいるようですが、早めにやってしまいましょう！
みなさんの課題添削のため、GWも２日間先生も出社します！
わからないものがあれば遠慮なく書き込んで提出してくださいね～
英検の塾生以外の申し込みが可能になりました！本会場で受験するよりも費用も安く、近いのでなにかと便利かと思います。
受験を考えている方は4/23(金)までが締切ですので、お早めに。
こんにちは。宮川です。
模試の復習は明日4/17(土)までに完成することとしていました。
中学生は模試の類題を課題としており、提出されたら先生が丸つけをしています。
すでに４回出している生徒もいればまだ２回目の生徒もいます。
今日は早く来て模試の復習を実施している生徒がいました。いや～とてもえらいですね～
「わからないのがあるので教えてほしい」ということで何個か質問を受けました。
こういうのはうれしいですね。
よく「質問していいのかわからない」とか「忙しいのではないかと思って」という理由で質問するのを控える生徒もいますが我々先生たちは教えるのが仕事、というより楽しいことなので万々歳です。
どんどん質問してください！
※中3保護者向けの保護者説明会を実施します。
4/24(土)13:30~15:00
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こんにちは。宮川です。
先日私が卓球をやっていることをお伝えしたわけですが、卓球部の生徒、何人かと卓球の話をしました。
私は最初に何のラケットと何のラバーを使ってるのか聞きます。
するとだいたいの生徒が自分のラケットとラバーの名前を言えないんです…
卓球ショップやコーチのおすすめを購入しているみたいですね。
ラケット、ラバーによって性能はとても違います。逆にラケット、ラバーの名前がわかればその生徒がどのようなプレースタイルなのかわかります。
私も数々のラケットラバーを使用してきました。
そして段々使用するたびに用具マニアになってしまいました。
最近ではメルカリやヤフオク等ネットで安価で買いやすくなったり、レアなラケットが売られていたりととても買いやすくなっておりますからついつい買ってしまうのです。
そんなことを数年続けた結果家に大量のラケットがあることに気づきました。
ここで問題！私はラケットを何本持っているでしょうか！
正解は…
64本でした！(3本ずつ重ねて21セット＋１本)
正直、自分でも驚きました。多くても2,30本くらいかなと思っていたので。
プチ卓球ショップも開けそうです。
ということで卓球と勉強のご相談は宮川まで！
※中3保護者向けの保護者説明会を実施します。
4/24(土)13:30~15:00
入試を受けて、どのような入試ではどのような問題が出るのか、どのような勉強をすれば合格に近づくのかなど説明していきます。
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こんにちは。宮川です。
先日行われました模試について、大学病院前校ではその復習課題を出しています。
中学生に関してはその課題は一人ひとりに沿っているものになっております。
例えば
模試で当たった問題→課題なし
模試で間違えた問題→課題あり
になっております。
全問題解き直しをしたほうが良いのではないかと思われるかもしません。
もちろんできたらそれがベストです。
しかし、中学生は忙しく、学校の宿題やワーク、塾の宿題、模試の解き直しなどたくさんやることがあります。
勉強の量は当然多くやるべきですが、質も重要です。
その質というのが上記の通り自分がまだ解けない問題の復習になるわけです。
仮に時間があるとしても、全問題の解き直しよりは解けなかった問題の２週目をやったほうが良いでしょう。
ということで模試の復習の提出２回目は4/17(土)までにしておりましたので必ず提出するように！
4/17(土)にやるべき箇所が満点になるようにしましょうね！
※中3保護者向けの保護者説明会を実施します。
4/24(土)13:30~15:00
入試を受けて、どのような入試ではどのような問題が出るのか、どのような勉強をすれば合格に近づくのかなど説明していきます。
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2018年度合格実績
こんにちは！佐々木です。
こんにちは！佐藤です。一人ひとりとの対話を大切にしています。
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授業風景１
授業風景２
小・中学生用自習ブース完備
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