高等部泉中央教室
春期講習会4日目．
こんにちは，森山です．
新高2数学「場合の数と確率」の2日目ですね．
場合の数の処理が苦手な高校生は多いです．
当時高校生だった森山も正直苦手な単元でした…
よくわからなくなってしまう最大の原因は，
理屈が分かっていないままに， \({}_n \mathrm{P}_r\) とか \({}_n \mathrm{C}_r\) とか \(n!\) などで
場合の数を考えようとすることです．
何となく目についた数字と，何となく思い浮かんだ処理方法を組み合わせて，
何となく問題が解ける……ということは数学ではほぼあり得ないことです．
仮に解けたとしても，その正解には偶発的なもので，再現性がありません．
この春は理屈をしっかり理解する春に．
高等部泉中央校 森山 昇平